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高中历史第九单元《戊戌变法》(选修1)

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课程内容:
《戊戌变法》
一、变的背景
二、变的主张
    变封建君主制为资产阶级君主立宪制。
三、变的准备工作:(康、梁的努力)
(一)开办 万木草堂,招徒讲学;
(二)创立变法理论,掀起思想飓风;
      《新学伪经考》、《孔子改制考》
      《变法通义》、《天演论》
(三)上书皇帝,请求变法;
     公车上书、《应诏统筹全局折》施政纲领
(四)创办报刊,成立团体,推动变法;
      《中外纪闻》《时务报》、强学会、保国会
四、变的内容
1、内容
2、人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署封章皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢,览阅奏章,尤不能尽。——《戊戌政变记》  梁启超
问题一:这段材料反映了新政哪方面的内容?当时人们的反应如何?
问题二;新政鼓励士民上书言事,假设你生活在那个时代,你会提出什么建议,并说说你的理由?思考并回答。
3、戊戌变法内容之:各抒己见
   有人认为,变法内容反映了资产阶级维新派的愿望与要求,具有较大的进步意义。
   但也有人认为,变法内容是一种落后的体现。
五、变的结果
    变的结果——无力回天
(一)新旧势力的交锋
(二)变法失败的标志:戊戌政变
  头脑风暴小竞赛:戊戌变法失败的原因
  利用网络、书籍等资源,了解明治维新和戊戌变法两个改革面临的机遇和各自具备的条件等因素,分析导致明治维新成功和戊戌变法失败的原因。
六、变的意义
(一)维新时期的遗产——三个“新”
      新的时代风气
      新的社会舆论
      新的思想观念
(二)变的历史意义——两个“一”
1、戊戌变法是一场爱国救亡的政治运动,具有爱国性。
2、戊戌变法是中国近代第一次思想解放潮流,具有启蒙性。
(三)积极作用——推动中国近代化
爱国:一次救亡图存运动——揭露了帝国主义瓜分中国的阴谋——促进了中华民族的觉醒。
民主:一次政治改革运动——是资产阶级变革制度的初步尝试——也促进了资产阶级革命时代的到来。
启蒙:一次思想解放运动——传播了西方的政治学说和科学文化——西学变革成为时尚潮流。








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李老师

女,中教高级职称

爱岗敬业,精益求精,关注孩子个体差异,重视知识的积累。

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