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    高中历史第二单元第7课《启蒙运动》(必修3)

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    课程内容

    《启蒙运动》
    一、启蒙运动的背景
    1、资本主义经济不断发展,但封建专制制度和天主教会严重阻碍着资本主义的进一步发展。
    2、资产阶级力量日益壮大。
    3、文艺复兴解放了人们的思想,自然科学的进步为其提供了锐利的思想武器。
    二、启蒙运动的主要内容
    (一)伏尔泰——法国
    1、代表作:《哲学通信》
    2、主要观点:主张自由和平等;反对封建专制,主张开明君主制;抨击天主教会
    3、影响:伏尔泰提出自由、平等,主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质,广泛唤起民众,培养了不少启蒙运动的追随者,对18世纪的欧洲产生了巨大影响。
    (二)孟德斯鸠——法国
    1、代表作:《论法的精神》
    2、主要观点:法的精神;三权分立学说;君主立宪制
    3、影响:三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则
    (三)卢梭——法国
    1、代表作:《社会契约论》
    2、主要观点:天赋人权;社会契约;人民主权;主张民主共和制
    3、影响:卢梭提出人民主权,主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜,在法国大革命中发挥了极大的作用。
    (四)康德——德国
    1、代表作:《纯粹理性批判》
    2、主要观点:人非工具
    3、影响:最终确立了人类的主体地位
    比较启蒙各思想家的不同


    三、启蒙运动的性质和核心思想
    1、性质:资产阶级反对封建的思想解放运动。(反封建专制主义、教权主义)
    2、核心思想:理性主义(丰富、发展了人文精神内涵)
    四、启蒙运动的影响
    1、为法国大革命革命做了充分的思想准备。
    2、对世界各地的民主革命斗争产生了积极影响。
    3、为人类社会创造了宝贵的精神财富。
    1、比较启蒙运动与文艺复兴的异同

    2、比较启蒙运动与明清之际思想批判的异同
    相同点:都批判君主专制
    不同点:(1)背景:明清之际思想批判是资本主义的萌芽;而启蒙运动是资本主义的发展。
    (2)明清之际思想批判主要侧重于批判君主专制,提出了一些限制君权的设想;启蒙运动批判封建专制主义和教权主义,并描绘了未来资本主义社会的宏伟蓝图。
    (3)影响:明清之际思想批判没有成为主流思想,也没有促进社会的转型,;启蒙运动为法国革命做了充分的思想准备,推动法国社会的转型。

    评论2

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