首页 > 人教版 > 高中 > 历史 > 必修1 > 正文

高中历第八单元25课史《两极世界的形成》(必修1)

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《两极世界的形成》
一、从盟友到对手
1、冷战兴起的背景
1)二战胜利后,美苏失去了合作的基础
2)美国确立了称霸世界的全球战略
3)苏联努力扩大自己在世界上的影响
4)美苏社会制度、意识形态的根本对立
5)英国对冷战的兴起起推波助澜
2、原因总结
1)客观原因:俄二战胜利后,美苏失去同盟的基础
2)根本原因:国家利益冲突(美国确立的称霸世界的全球战略;苏联为了确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围)
3、冷战开始
(1)标志:杜鲁门主义(1947.3)
(2)含义:以美国为首的西岗资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了出武装进攻之外的一起敌对行动
二、美苏“冷战”
1、兴起的标志:“杜鲁门主义的提出”
2、经济:马歇尔计划--成立经互会
3、成立西北大西洋公约--“北约”
1)时间:1949
2)国家:美英法等
3)地点:华盛顿
4)条约:是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团,是美国遏制苏联称霸世界的重要行动,加剧了“冷战”的程度。
5)性质:是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。
4、成立《友好合作互助条约》“华约”
1)时间:1955年
2)地点:波兰首都华沙
3)国家:苏联、波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚等
4)影响:美苏两极格局形成
三、“冷战”阴影下的国际关系
1、加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战”和局部热战的局面。
(1)德国分裂:
背景:
1)二战后,德国被美英法苏四国分区占领;
2)随着“冷战”的开始,德国首先成为美苏“冷战”的焦点
3)美苏双方未能就德国统一问题达成协议
分裂:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国
(2)朝鲜分裂:
背景:1945年日本投降后,美苏两国以北纬38度线为界,分区占领朝鲜半岛的南部和北部。
分裂:在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,从此朝鲜半岛处于分裂状态。
(3)侵越战争:
1)背景:第二次世界大战后,法国殖民者重返越南,越南人民在越南共产党的领导下,英勇抗击,迫使法国殖民者撤出。
2)时间:1961--1973年
3)结果:在越南军民的英勇抗击下,美军被迫于1972年撤出越南。
(4)古巴导弹危机:
1)原因:1962年,苏联开始向古巴运送导弹,准备在古巴建立导弹基地,以改变苏联在核力量对比中的不利地位。
2)结果:美国武装封锁古巴,经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。
2、美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

于老师

女,中教中级职称

教学标兵。热爱教育,讲课生动形象, 注重引导学生养成良好的学习习惯。

高中历史第一单元第3课复习课《从汉至明朝政治制度的演变》(必修1)

高中历史第一单元第1和2 课复习课《中国早期政治制度到中央集权制度的确立》(必修1)

高中历史第四单元第14-15课《新民主主义革命的崛起与国共十年对峙》(必修1)

高中历史第四单元第11和13课《太平天国运动及辛亥革命》(必修1)

高中历史《第四单元复习》(必修1)

高中历史第三单元第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》(必修1)

高中历史第七单元《现代中国的对外关系、当今世界政治格局的多极化趋势(复习课)》(必修1)

高中历史第八单元27课《世纪之交的世界格局》(必修1)

高中历史第八单元26课《世界多极化趋势的出现》(必修1)

正在播放

高中历第八单元25课史《两极世界的形成》(必修1)

高中历史第七单元《现代中国的对外关系》(必修1)

高中历史第五单元第19课《俄国十月革命的胜利》(必修1)

高中历史第五单元第18课《马克思主义的诞生》(必修1)

高中历史第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流(复习课)》(必修1)

高中历史第四单元第17课《解放战争》(必修1)

高中历史第四单元第16课《抗日战争》(必修1)

高中历史第四单元第15课《国共的十年对峙》(必修1)

高中历史第四单元第14课《新民主主义革命的崛起》(必修1)

高中历史第四单元第13课《辛亥革命》(必修1)

高中历史第四单元第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》(必修1)

评论

点此登录 后即可畅所欲言

[江西省宜春市] 好好玩

1549284536

2015-03-01 14:11:16

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved