【此视频课程与人教版第25课的知识点相同，同样适用于鲁教版第10课，敬请放心学习。】

课程内容

《用列举法计算概率（2）》
学习目标
1、熟练掌握概率的含义
2.能用列举法求出简单问题的概率
探究
例3 同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：
（1）两个骰子的点数相同；
（2）两个骰子点数的和是9；
（3）至少有一个骰子的点数为2.
探究
例3 同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：
（1）两个骰子的点数相同；
（2）两个骰子点数的和是9；
（3）至少有一个骰子的点数为2；
思考1
1、如果把例3中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”，所得的结果又变化吗？
2、甲口袋装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B，乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D、E;丙口袋中有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I，从3个口袋中各随机地取出1个小球

（1）取出的3个小球上，恰好有1个，2个和3个元音字母的概率分别是多少？
（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？
思考2
小明和小亮做扑克游戏，桌面上放有两堆牌，分别是红桃和黑桃的1，2，3，4，5，6小明建议：
    我从红桃中抽取一张牌，你从黑桃中取一张，当两张牌数字之积为奇数时，你得1分，为偶数我得1分，先得到10分的获胜”。
    如果你是小亮，你愿意接受这个游戏的规则吗？
归纳
1、当一次实验要涉及两个因素，并且可能出现的结果数目较多时，为了不重复不遗漏的列出所有可能的结果，通常采用列表的方法。
2、当一次实验涉及3个因素或3个以上的因素时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用树形图。