【此视频课程与人教版第4课的知识点相同，同样适用于鲁教版第4课，敬请放心学习。】
课程内容：
《比较线段的长短》
之前我们学习了直线、射线和线段的概念以及表示方法，这节课我们对线段做进一步的研究，学习《比较线段的长短》。
学习目标：
1.掌握线段比较的几种方法，并且了解线段是可度量的。
2.掌握线段的基本画法，能按要求画出相应的线段。
3.掌握线段的中点、三等分点、公理等内容，并能进行简单的线段长度计算。
思考：怎样比较两条线段的长短呢？你能从比身高上受到一些启发吗？
一、度量法 二、叠合法 三、截取法
画一画：1.已知一条线段a，画线段AB=a。
2.已知线段a、b，画线段AC=a+b。
3.已知选段a、b，画线段AC=a-b。
思考：已知点C是线段AB上一点，请填空。
(1)____+AC=AB
(2)____-____=BC
(3)AB-____=AC
定义：点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。类似地，还有线段的三等分点、四等分点等。
练习：
若AB=8cm，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，则线段AD的长度是多少？
AC=BC=____=____cm
CD=____=____cm
AD=____+____=____cm
归纳：两点的所有连线中，线段最短。连接两点间的线段长度，叫做这两点的距离。
思考：如图，一只蚂蚁要从一个正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？说出你的理由。
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张老师
男，中教高级职称
在教学方面，不断钻研新教材，刻苦学习，努力提高自身的业务水平，大胆尝试课堂教学改革且取得了显著的效果。
