【此视频课程与人教版第11课的知识点相同，同样适用于沪科版第7课，敬请放心学习。】

课程内容

《科学探究：物质的密度》
思考：怎样判断这枚戒指是不是纯金的？
实验：如果我们用天平分别称量相同体积的不同物质的质量，它们的质量相同吗？
看视频中的实验结果，分析实验结果，能得到什么结论？
（1）同种物质，质量跟体积的比值不变，它跟质量和体积无关。
（2）不同的物质，质量跟体积的比值一般不同。
这反映了不同的物质具有不同的物理性质，物理学中用“密度”表示这种特性。
一、密度的概念
物理学上把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。
（1）符号：“ρ”
（2）公式：ρ=m/V
（3）单位：kg/m³   g/cm³
1g/cm³=1×10³kg/m³
趁热打铁
你能顺利完成下列单位换算吗？
2.7×10³kg/m³=________g/cm³
0.8g/cm³=________kg/m³
1.98g/cm³=_________kg/m³
1.29kg/m³=_________g/cm³
【问题1】对于密度公式ρ=m/V，能不能说ρ与m成正比，ρ与V成反比？
不能，因为同种物质的密度是一定的，它不随体积和质量的变化而变化，它是与物质的种类有关的一个物理量。
【问题2】水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³，它的物理意义是什么？
物理意义：表示每立方米水的质量是1.0×10³kg。
密度与社会生活
一、可计算某些难于称量的物体的质量或形状比较复杂的物体的体积。
（根据密度的变形公式：m=ρV，或V=m/ρ可以计算出物体的质量和体积）
例1：用天平称得一捆铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×10³千克/米³，这捆细铜丝的体积是多少？
二、可以鉴别组成物体的材料
密度是物质的特征之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同的。因此我们可以利用密度来鉴别物质。
例2：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm³，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？
例3：一个铝球，它的体积是500cm³，质量是540g，问是否是实心的？（已知ρ铝=2.7g/cm³）请讨论有多少种方法？
课堂练习二
1、将一块铝切掉一半后它的密度________，它的质量________；将其压扁后它的密度________；（选填“减小”“不变”“增大”）
2、李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（  ）（表看视频中的图）
A、不同的物质，密度一定不同
B、固体的密度都比液体的密度大
C、同种物质在不同状态下，其密度一般不同
D、质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块体积比铅块体积小
3、有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2:3，这两种物质的密度值比是（   ）
A.2:3   B.3:2   C.1:1   D.以上答案都不对
4、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象。根据图象提供的信息，一下说法错误的是（    ）
A、物质的质量跟体积的比值与质量有关
B、物质的质量跟体积的比值与体积无关
C、同种物质的质量跟体积的比值相同
D、不同物质的质量跟体积的比值不同
5、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知（  ）
A、若V_甲=V_乙，则m_甲乙    B、若m_甲=m_乙，则V_甲=>V_乙
C、ρ_甲>ρ_乙               D、ρ_甲<ρ_乙
6、一个瓶子能装1kg的水，那么它一定能装1kg的下列哪种物质？（   ）
A、水银   B、酒精   C、煤油   D、汽油
7、氧气瓶中的氧气（气态）用去一半之后，其密度（   ）
A、增加一倍  B、减小一半  C、保持不变  D、无法确定
8、由和乙两种金属组成合金，它们的密度分别为ρ₁和ρ₂，如果取相同质量的甲乙两种金属制成合金，则合金的平均密度为__________。
9、猜一猜我们教室里的空气的质量是多少？几克？几十克？几十千克？几百千克？目测我们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量，你猜得对吗？
10、一个玻璃瓶的质量0.25kg，装满水后的质量是1.5kg；若此瓶装满某种液体后总质量1.75kg，则液体密度是多少？