【此视频课程与人教版第12课的知识点相同，同样适用于沪科版第6课，敬请放心学习。】

课程内容

《力的平衡》
学习目标：
1、知道什么是平衡状态
2、能说出二力平衡的条件
3、会应用二力平衡的条件解决简单的问题
一、二力平衡
物体在受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
处于平衡状态的物体所受到的力叫做平衡力。
刚才例子中的电灯是否处于平衡状态，为什么？受到什么力的作用？所受到的力之间是什么关系？桌子上的书呢？匀速直线前进的轿车呢？
提问：物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？这是由最初运动状态决定的。
跟踪练习
1、当物体只受到一对平衡力作用时（   ）
A、物体一定处于静止状态
B、物体一定处于匀速直线运动状态
C、物体的运动状态可能要发生变化
D、物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
2、下面哪种情况是物体在平衡力作用下的运动（   ）
A、木块沿光滑斜面加速下滑
B、抛出去的手榴弹
C、在水平笔直的铁路上，匀速前进的火车
D、汽车进站时的运动
3、下面说法正确的是（   ）
A、凡是处于静止状态或匀速直线运动状态的物体都不受力
B、物体保持静止状态可能受到了平衡力
C、物体不受力一定静止不动
D、物体受到了平衡力一定保持静止状态
物体受到两个力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？
二、探究二力平衡的条件
实验的器材、装置如图
实验方案
1、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？
2、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？
3、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？当木块重新平衡后，两力的方向有什么特点？
结论：二力平衡的条件
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反。且作用在同一直线上。
下列图中哪些反映了二力平衡？
（图）
跟踪练习
关于平衡力，下列说法正确的是（   ）
A、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动。
B、作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力。
C、物体受到拉力和阻力的作用，这两个力的方向相反，他们一定是平衡力。
D、只要两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力一定是平衡力。
平衡力与作用力、反作用力的区别？
比较平衡力合相互作用力：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上
不同点：平衡力：作用在同一物体上
相互作用力？作用在两个不同的物体上，且互为施力物体和受力物体
跟踪练习
1、在水平桌面上放一本书。下列哪两个力是一对平衡力（   ）
A、书对地球的吸引力和书的重力  B、书所受的支持力和书对桌面的压力
C、书所受的支持力和书的重力    D、书的重力和书对桌面的压力
方法：找受力物体是不是同一物体，再看两个力是不是符合等大、反向、共线
2、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（   ）
A、汽车的重力和路面对汽车的支持力
B、路面对汽车的支持力和汽车队路面的压力
C、汽车的重力和汽车对路面的压力
D、以上说法均不对
方法：找施力物体和受力物体，并比较它们是否互换了位置。
三、二力平衡的条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
例：重500N的人站在水平地面上，他受到什么力的作用，大小如何？画出人受力的示意图。
1、重力为5N的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
2、静止在桌面上的茶杯，G=2.5N，桌面对茶杯的支持力N=？方向呢？
3、匀速运动的拖车，F牵=1.5×105N，f阻=？
4、一跳伞兵从高空下落，开始速度不断增大，他受到的阻力______重力，后匀速直线下落，他受到的阻力_______重力。（填“＞”“＜”“＝”）
B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆运动的小车受到50N的拉力和70N的阻力，车怎样运动？为什么？
2、一本书G=3N，桌面对它的支持力N=3N，书处于什么状态？为什么？