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    初三化学第二单元第3节《水分子的变化》

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    【此视频课程与人教版第三单元课题1的知识点相同,同样适用于鲁教版第2章第2节,敬请放心学习。】

    课程内容:

    《水的分解与合成》
        水(H2O)是地球上最普通、最常见的物质已知,不仅江河湖海中含有水,各种生物体内也都含有水。生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水;水力发电利用的是水;此外,水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
    一、水的物理性质:
        纯净的水是无色无味透明的液体。在101KPa时,水的凝固点是0℃,4℃时密度最大,为1g/ml。水结冰时体积膨胀,所以冰的密度小于水的密度,能浮在水面上。
    二、电解水实验
    【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。
    【实验3-1】如图所示,接通电源,观察电极上合试管内发生的现象。
    【思考】正极产生的气体多,还是负极产生的气体多?体积比大约是多少?
    现象1:两极都产生无色气体。
    现象2:正极与负极产生的气体的体积比约为1:2。
    现象3:正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧。
    实验结论:水电解后,生成_________和__________;与电源正极相连的试管内收集到得气体是__________。与电源负极相连的试管内收集到的气体是__________。V(H2):V(O2)=___________________。
        简记:正氧负氢,氢二氧一
    通电分解水的结论:  水→(通电)氢气+氧气
    (1)水通电生成了H2和O2
    (2)水由氢元素和氧元素组成
    【思考】:1.在上述实验中,为什么向水中加入少量的氢氧化钠或硫酸?
              2.水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2:1,但实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1,原因主要是?
    三、氢气
    1.氢气的物理性质:无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小。
    2.氢气的化学性质:
    (1)点燃纯净的H2。现象:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠。
           H2+O2→(点燃)H2O
    (2)点燃不纯的H2。现象:发生爆炸(点燃前一定要验纯)
        H2的验纯方法:
    ①用排水集气法收集一试管气体;
    ②用拇指堵住管口,移近火焰;
    ③点燃听其声音,若“噗”一声,则H2纯净;若尖锐的爆鸣声,则H2不纯。
    注意:若用排空气法收集验纯,如不纯需再检验时,应用拇指堵住管口一会儿,让火焰因缺氧而熄灭。任何可燃性气体或可燃性粉尘,若跟空气混合,遇火时都可能发生爆炸,如H2、煤粉、面粉、石油气。
    四、单质、化合物、氧化物
    定义:单质:由同种元素组成的纯净物叫单质。如:氧气(O2)、氢气(H2)、铁(Fe)等。
         化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物,如:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)、双氧水(H2O2)。
         氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。
    看一看:这些化学式H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al,哪些是化合物?哪些是单质?哪些是氧化物?
    五、物质的分类:

    评论5

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    [河南省信阳市] 好,很有精神、

    tz938782

    2020-11-11 20:18:53

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    2018-10-17 20:08:27

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    2018-09-05 13:57:20

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    2018-08-17 14:53:50

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    2016-08-28 18:15:31

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