课程内容

《几何概型》
知识探究（一）：几何概型的概念
思考1：某班公交车到终点站的时间可能是11:30-12:00之间的任何一个时刻；往一个方格中投一粒芝麻，芝麻可能落在方格中的任何一点上，这两个试验可能出现的结果是有限个，还是无限个？若没有人为因素，每个试验结果出现的可能性是否相等？
思考2：下图中有两个转盘，甲乙两人玩转盘游戏，规定当指针指向B区域时，甲获胜，否则乙获胜，你认为甲获胜的概率分别是多少？
思考3：上述每个扇形区域对应的圆弧的长度（或扇形的面积）和它所在位置都是可以变化的，从结论来看，甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的哪个因素有关？哪个因素无关？
思考4：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称 这样的概率模型为几何概型。参照古典概型的特征，几何概型有哪两个基本特征？
（1）可能出现的结果有无限多个；（2）每个结果发生的可能性相等。
思考5：某班公交车到终点站的时间可能是11:30-12:00之间的任何一个时刻，那么“公交车在11:40-11:50到终点站”这个随机事件是几何概型吗？若是，怎样理其几何意义？
知识探究（二）：几何概型的概率
对于具有几何意义的随机事件，或可以划归为几何问题的随机事件，一般都有几何概型的特性，我们希望建立一个求几何概型的概率公式。
思考1：有一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得的两段的长度都不小于1m的概率是多少？你是怎样计算的？
思考2：射箭比赛的箭靶涂有五个彩色的分环，从外向内依次为白色、黑色、蓝色、红色，靶心是金色，金色靶心叫“黄心”。奥运会射箭比赛的靶面直径是122cm，运动员在距离靶面70m外射箭，假设射箭都等可能射中靶面内任何一点，那么如何计算射中黄心的概率？
思考3：在装有5升纯净水的容器中放入一个病毒，现从随机取出1升水，那么这1升水中含有病毒的概率是多少？你是怎样计算的？
思考4：一般地，在几何概型中事件A发生的概率有何计算公式？
  P（A）=构成事件A的区域长度（面积或体积）/试验的全部结果所构成的区域长度（面积或体积）
思考5：向边长为1的正方形内随机抛掷一粒芝麻，那么芝麻落在正方形中心和芝麻不落在正方形中心的概率分别是多少？由此能说明什么问题？
例1：某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台报时，求他等待的时间不多于10分钟的概率。
例2：甲乙两人相约上午8点到9点在某地会面，先到者等候另一人20分钟，过时离去，求甲乙两人能会面的概率。