首页 > 人教版 > 高中 > 数学 > 必修3 > 正文

Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
Loaded: 0%
Stream Type LIVE
Remaining Time 0:00
 
1x
  • Chapters
  • descriptions off, selected
  • captions off, selected

    尊敬的用户,请先登录!

    登录

    如您没有账号请点击注册

    注册

    高中数学第一章1.1《程序框图的画法》(必修3)

    点赞 收藏 评价 测速
    课堂提问

    课程内容

    《程序框图的画法》
    问题提出:
    1、算法的基本逻辑结构有哪几种?用程序框图分如何表示?
       顺序结构、条件结构、循环结构
    2、在学习上,我们要求对实际问题能用自然语言设计一个算法,再根据算法的逻辑结构画出程序框图,同时,还要能够正确阅读、理解程序框图所描述的算法的含义,这需要我们队程序框图的有进一步的理解和认识。
    知识探究(一):多重条件结构的程序框图
    思考1:解关于x方程ax+b=0的算法步骤如何设计?
    思考2:该算法的程序框图如何表示?
    练习:画出求三个不同实数中的最大值的程序框图。
    知识探究(二):混合逻辑结构的程序框图
    思考1:用“二分法”求方程x2-2=0(x>0)的近似解的算法如何设计?
    思考2:哪些步骤可以用顺序结构表示?如何表示?
    思考3:第四步可以用什么结构表示?如何表示?
    思考4:哪几个步骤可以用循环结构表示?
    思考5:根据上述分析,你能画出表示整个算法的程序框图吗?
    知识探究(三):程序框图的阅读与理解
    例1:这个程序框图包含了哪些逻辑结构?解决了什么实际问题?

    例2:这个程序框图包含了哪些逻辑结构?解决了什么实际问题?

    练习:如图,该程序图包含了哪些结构?输出的a值是多少?
    知识探究(四):程序框图的补充
    例:求1-1000内所有奇数的和。设计的算法框图如右,应该在空格位置填入什么条件?

    求1/2+1/4+16+……+1/20的值。
    设计的计算框图如右,应该在空格位置填入什么条件?

    评论1

    点此登录 后即可畅所欲言

    很棒

    134****9006

    2020-08-22 12:44:36

    联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

    ©2016 同桌100 All Rights Reserved

    在线咨询
    4006-3456-99热线电话
    建议反馈
    返回顶部