课程内容：

《随机抽样》
    1.阅读引言，你认为本章学习的主要内容是什么？
    2.以袋装牛奶为实例。思考：哪些量可以用来刻画这批袋装牛奶质量是否合格？
    3.在“一批袋装牛奶细菌含量是否超标？”这一问题中，个体是什么？总体是什么？
    4.要了解“一批袋装牛奶细菌含量”可对牛奶普查或抽样调查，哪种方式更合理？你能比较一下它们各自的优缺点吗？
    5.你还能举出其他用样本估计总体的例子吗？
    6.要想对整批袋装牛奶的细菌含量作出正确判断，对样本的要求是什么？
    7.做一锅汤放完所有调料后，要品尝汤的味道，如何通过一小勺汤来正确判断一锅汤的味道？
    8.如何用概率的语言来刻画“搅拌均匀”？
    9.阻碍1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员对兰顿和罗斯福两位候选人做了一次民意测验：调查者通过电话薄和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表，调查结果表明，兰顿当选的可能性大（57%），但实际选举结果正好相反，最后罗斯福当选（62%）。你认为预测结果出错的原因是什么？
课堂小结：
    1.如何提出统计问题？
    2.抽样调查与普查各有什么优缺点？
    3.样本的代表性与统计推断结论之间的关系是什么？