【此视频课程与人教版第25课的知识点相同，同样适用于华师大第26课，敬请放心学习。】

课本内容
《什么是概率》
学习目标
1、理解概率定义和简单的计算
2、感受数学与现实生活的联系，提高用数学知识来解决实际问题的能力。
探究
1、从分别标有1、2、3、4、5的5根纸签中随机地抽取一根，抽出的签上的号码有____种可能，即抽到：__________________，由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取，所以每个号被抽到的可能性大小相等，所以每个被抽到的可能性是全部可能结果总数的______.
2、掷一枚骰子，向上的一面的点有_______种可能，即：___________________，由于骰子形状规则、质地均匀，又是随机掷出，所以出现每种结果的可能性大小相等，都是全部可能结果总数的_______。
探究
一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A).
归纳
一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率是P(A)=m/n
在P(A)=m/n中，由0≤m≤n得  0≤m/n≤1
即0≤P(A)≤1
特别地：当A为必然事件时，P(A)=1；当A为不可能事件时，P(A)=0
思考
例1 掷一枚骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：
（1）点数为2
（2）点数为奇数
（3）点数大于2且小于5
解：掷一枚骰子时，向上一面得点数可能为1、2、3、4、5、6共6种，这些点数出现的可能性相等，所以，
（1）P（点数为2）=1/6
（2）P（点数为奇数）=3/6=1/2
例2  如图十一个转盘，转盘分为7个相同的扇形，颜色分为红、黄、绿三种，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中某个扇区恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时。当做指向右边的扇形），求下列事件的概率：
（1）指针指向红色
（2）指针指向红色或黄色
（3）指针不指向红色

归纳
当m=n时。A为必然事件，P(A)=1；
当m=0时，A为不可能事件，P(A)=0