课程内容
《旋转》
旋转：围绕中心点转动，物体的方向不停的变化。
观察上面的6个图形，哪些图形是通过平移得到的，哪些图形是通过旋转得到的？
其中第一个图形得到的方法是：
先画直角三角形，再绕O点按顺时针旋转90°，也可以按逆时针方向旋转……
在旋转时要注意：（1）边的长度（2）方向（3）度数
练习
1、说一说，填一填。
分针旋转_____度。 杆逆时针旋转_____度。
2、说一说怎样通过平移或旋转由图形①得到图形③。
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贾老师
女，小教高级职称
从教以来，敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟的运用。多年如一日，爱岗敬业，为人师表。
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四年级数学下册第6课《旋转》
四年级数学下册第6课《平移》
四年级数学下册第6课《轴对称图形》
四年级数学下册第2课《三角形的面积》
四年级数学下册《数学与生活-找次品》
四年级数学下册《数学与生活-烙饼问题》
四年级数学下册《数学与生活-合理安排事情》
四年级数学下册第9课《可能性》
四年级数学下册第8课《折线统计图》
四年级数学下册第7课《分数和小数的互化》
四年级数学下册第7课《同分母分数加减混合运算》
四年级数学下册第7课《分数加减法》
四年级数学下册第5课《分数和除法的关系》
四年级数学下册第5课《分数的基本性质》
四年级数学下册第5课《分数的意义》
四年级数学下册第4课《正负数》
四年级数学下册第7课《最小公倍数》
四年级数学下册第7课《最大公约数》
四年级数学下册第3课《质数合数和分解质因数》
四年级数学下册第3课《2、3、5的倍数的特征》
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