课程内容
《小数的大小比较》
1、在○里填上“>”、“<”或“=”。
5角4分○4角5分
1元3角○1元3角9分
8角○0.8元
4米8厘米○4米80厘米
2、比较下面每组数中两个数的大小。
1654 1565
8021000 8321000
比较两个整数的大小,要从高位起,一位一位地比较。若位数相同,则相同数位上的那个数就大,若位数不同,则位数多的数大。
0.5米和0.3米比,哪个长?
(1)0.5米就是5/10米,0.3米就是3/10米,5/10米>3/10米,所以0.5米>0.3米。
(2)也可以在数轴上表示出来再比较。
你会比较0.25和0.3的大小吗?
(1)0.25米是2分米3厘米,0.3米是3分米,2分米3厘米<0.3米是3分米,所以0.25<0.3。
(2)也可以在数轴上表示出来再比较。
比较下面每组中两个数的大小。
5元○2.6元 7.35米○19.53米
4.72○4.79 0.45○0.54
比较两个小数的大小,先看他们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大……
练习
1、比一比。
0.4○0.04 0.56○0.65 0.75○0.8
2、先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。
0.09○0.12 0.28○0.3 0.4○0.04
3、比较下列每组中两个数量的大小。
1.64米○2.57米 1.9分米○1.8分米
0.84米○0.81米 1.57米○1.59米
0.15元○0.51元 2.08元○1.96元
0.48元○0.45元 5.65元○5.69元
4、运动会跳远成绩公布出来了,你能给这四名同学排出名次吗?
四名学生跳远成绩统计表(单位:米)
姓名 王枫 李丽 张娟 刘红
成绩 1.64 1.57 1.62 1.54
5、把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。
0.8 0.807 0.87 0.78
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闫老师
女,小教中级职称
执教以来,一直担任数学教学工作。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。