课程内容
《立体图形的认识》
1、看看图中的物体都是什么，他们都是什么形状呢？把形状相同的物体放在一起。想一想每个类别的名称。
2、长方体的面是平的，共有6个面，两个相对的面大小相同。
3、正方体的面是平的，共有6个面，正方体的6个面都一样大。
4、圆柱体能滚动，有两个一样大的圆面。
5、球体能滚动。
6、像长方体、正方体、圆柱、球这样占有一定空间的物体的形状就叫立体图形。
7、找找生活中的立体图形。生活中你还见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱或球体的？
8、找朋友。把图中的物体分类。
9、摸一摸，摸出一个物体，说出它的形状。
10、摸一摸，听要求摸出相应形状的物体。
11、如图，看看摆成的小狗，数数图中有几个长方体，有几个正方体，有几个球体，有几个圆柱体。
12、如图，看看机器人中有几个长方体，有几个正方体，有几个球体，有几个圆柱体。
13、用手中的立体图形搭出你喜欢的东西。
