2021年人教版四年级下册语文 第14课 《母鸡》
一、单项选择题
二、填空题
1.读拼音，写词语。
在夜间若有什么动静，它便放声tí（）叫，顶尖ruì（），顶qī（）惨，无论多么tān（）睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
2.把下列词语补充完整。
细（）细（） 如（）如（） 没（）没（）
3.辨字组词。
侮（） 讨（） 倔（）
悔（） 付（） 掘（）
4.多音字。（写拼音并组词）
（）（）
恶（）（）
（）（）
5.选择关联词填空。
虽然......但是...... 不论......总是....... 因为......所以...... 如果......就......
（1）（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（2）（）我以前讨厌母鸡，（），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
（3）（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。
三、判断题
（ ）1.《母鸡》采用了前后对比的方法进行写作。
（ ）2.《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦、勇敢的母鸡形象。
四、课外阅读
老牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1.从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指 → → 。
2.“余年”的意思是 。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对 之情。
3.文章用 、 、 等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美 。
4.读句子，选择正确答案。
（ ）它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为: 。
A.老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线
B.老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别
C.老牛神志不清，不认识往回走的路了
