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    部编版四年级语文下册第9课《短诗三首》(一)

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    2021年人教版四年级下册语文 第9课 《短诗三首》

    一、单项选择题

    1.下边句子中的“/”表示朗读的节奏,不恰当的一项是(    )。
    A.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
    B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
    C.鸟儿/躲/到它的巢里

    2.关于《繁星》,下列说法正确的一项是(    )。
    A.《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱,歌唱童真、赞美自然。
    B.《繁星》包含三方面的内容:对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。
    C.《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响,主要以小诗为主。
    D.《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬,对真、善、美的追求。

    二、填空题

    1.读拼音,写词语。
        fán xīng       téng luó        sī cháo          xī gài
    )()()(

    2.在括号里填上合适的词语。
    )的怀里   ()的夜晚   ()的清响
    )的香味   ()的回忆   ()的生活

    3.选词填空。
    思潮      思想
    我们要进一步解放(),转变观念,把改革开放提高到新水平。
    新文化运动时期出现了各种各样的文艺(),有的如昙花一现,很快就消失了。

    4.辨字组词。
    膝()   漫()   萝(
    漆()   慢()   箩(

    5.写出下列词语的近义词。
    漫灭--()   清响--()   回忆--()   思潮--(

    三、阅读理解

    繁星(一五九)
    母亲啊!
                                
    鸟儿躲到它的巢里;
                                
    我只到你的怀里。
    1.将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
                                                                   
    2.这首短诗的作者是              ,原名              ,她是我国著名小说家、                            
    3.第一个“风雨”是指:              ,第二个“风雨”是指                
    4.诗中加粗的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
                                                            
    5.用“风雨”的不同意思各写一句话。
                                                            

    评论50

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    [浙江省] 优秀

    tz898086

    2021-02-09 08:19:50

    [北京市] 好好好

    tz292501

    2020-11-20 20:58:26

    [湖南省] good

    187****5078

    2020-05-17 09:12:40

    太好了,老师讲的很认真,孩子们听的很认真

    180****3892

    2020-04-09 12:44:08

    好好好

    180****3892

    2020-04-09 12:40:30

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