2021年人教版五年级下册语文 第2课《祖父的园子》
一、单项选择题
二、填空题
1.读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā()闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn()地，我往往把菜苗当做野菜gē()掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿着水piáo()，拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng()街。
2.比一比，再组词。
蝴() 拔() 瓢()
湖() 拨() 飘()
3.多音字(写拼音，再组词)。
() ()
晃 结
() ()
4.写出下列词语的近义词。
漂亮——() 闪烁——() 存心——()
特别——() 随意——() 阴凉——()
5.写出下列词语的反义词。
新鲜——() 漂亮——() 承认——()
黑暗——() 随意——() 阴凉——()
6.在括号里填上恰当的词。
一()花园 一()李子树 一()大草帽
一()倭瓜花 一()白蝴蝶
7.判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.反问
(1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。()
(2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？()
(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。()
(4)祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。()
三、阅读理解
课外阅读
我匆匆回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树带根挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个鲜红的桃子。
1．选文主要记叙了_____________________________表现了________________。
2．第二自然段中，描写作者种桃树的动作的词语有________________。读这些词语，能体会到________________。
3．读画“_____”的句子，完成练习。
(1)这句话与上句话中的“________”词相照应。
(2)你认为桃树会长成大树，结出果实吗？说说你的理由。
________________________________________________
(3)作者在后文中这样写道：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话，可以推断桃树最终________。“碎了一地”这个词用得________(好/不好)，理由是________________________________________。
