此内容正在抓紧时间编辑中，请耐心等待
卓老师
男，中教中级职称
工作态度认真，关爱学生，责任心强，在教学中追求严谨自由的课堂气氛，注重培养学生的思维能力。
此内容正在抓紧时间编辑中，请耐心等待
卓老师
男，中教中级职称
工作态度认真，关爱学生，责任心强，在教学中追求严谨自由的课堂气氛，注重培养学生的思维能力。
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气（第三课时）
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气（第二课时）
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气（第一课时）
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.7元素符号表示的量
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.6表示物质的符号（第二课时）
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.6表示物质的符号（第一课时）
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.5表示元素的符号
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.4组成物质的元素
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.3原子结构的模型（2）
正在播放
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.3原子结构的模型（1）
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.2 物质的微观粒子模型
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.1 模型、符号的建立与作用
八年级科学下册第一章 电与磁 复习课
八年级科学下册第一章 电与磁 1.7 电的安全使用
八年级科学下册第一章 电与磁 1.6 家庭电路
八年级科学下册第一章 电与磁 1.5 磁生电
八年级科学下册第一章 电与磁 1.4 电动机
八年级科学下册第一章 电与磁 1.3电磁铁的应用
八年级科学下册第一章 电与磁 1.2 电生磁
评论
点此登录 后即可畅所欲言
