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六年级英语上册Unit 6 How do you feel?(第五课时)

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课堂提问

2021年人教PEP六年级英语上册 Unit 6 Part 第四、五、六课时

一、单选题

(    )1.— How________ Lucy feel?    
—She ________ afraid.
A.does;feel
B.does;is
C.do;feels

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【参考答案】:B

(    )2.—I feel cold.
— ________________
A.You should wear more clothes.   

B.You should take off your coat.
C.You shouldn't wear more clothes.

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【参考答案】:A

(    )3.My father is ill.I'm________.
A.worried
B.be worry
C.worry

查看参考答案
【参考答案】:A

(    )4.Zip,don't_______ angry.Count to ten and take a deep breath.
A.is
B.are
C.be

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【参考答案】:C

(    )5.If you are angry,you should ___________ a deep breath.
A.make  
B.take
C.takes

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【参考答案】:B

(    )6.How does your sister ___________ now?
A.feel   
B.feeling
C.feels

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【参考答案】:A

(    )7.—__________ does Sam feel?  
—He's very we11.
A.What
B.When
C.How

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【参考答案】:C

(    )8.— What’s wrong with your brother?  
—He's ill.He is not___________.
A.well
B.good
C.great

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【参考答案】:A

二、选择不同类的一项

)(1).A.sad                B. bed                C. bad
)(2). A. sit                B. take                C.one
)(3).A.feel                B. grass              C. mud
)(4).A. angry            B. worried          C. morning
)(5). A.s tuck            B. sad                 C. angry

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【参考答案】:(1)B;
(2)C;
(3)A;
(4)C;
(5)A
;

三、英汉连线

1.It's time to...                         A.过来
2.come here                           B.怎么了
3.what's wrong                       C.是做……的时间了
4.next time                             D.今天早上
5.this morning                        E.下一次

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【参考答案】:1→C  2→A  3→B  4→E  5→D

四、连词成句

1.It, in, is, the, mud, stuck(.)
______________________________
2.going, to, He, is, on, sit, grass, the(.)
______________________________
3.ants, should, We, not, hurt(.)
______________________________
4.Robin, stuck, is, worried, and(.)
______________________________
5.Please, sit, don’t, me, on(.)
______________________________

查看参考答案
【参考答案】:1.It is stuck in the mud.
2.He is going to sit on the grass.
3.We should not hurt ants.
4.Robin is stuck and worried.
5.Please don't sit on me.

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王老师

女,小教中级职称

在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。

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