四年级语文上册第14课《普罗米修斯》(第二课时)
一、选择题
二、判断题
分析课文内容,请在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。
1.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。()
2.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。()
3.普罗米修斯是古希腊神话。()
4.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。()
三、填空题
四、阅读理解
重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段?用“ ”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难?仿照例句,写一写。
寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
, ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
, ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是 之苦,第二自然段写的是 之苦,这样的痛苦可以用成语 、 来表示。
5.读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?
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齐老师
女,小教高级职称
多次被评为市教育系统“十佳班主任”,连续荣获市教育局“教学标兵”。