课本内容
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
2021年人教版语文六年级上册 21.文言文二则
一、单选题
二、多选题
三、填空题
1.伯牙鼓琴,。方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。” 少选之间而,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,,以为世无足复为鼓琴者。
3.选出正确读音。
少(shǎo shào)选() 汤汤(tāng shāng)乎若流水()
处(chǔ chù)士() 好(hǎo hào)书画()
所宝以百数(shǔ shù)() 曝(pào pù)书画()
斗(dòu dǒu)牛()
人物简介:
锺子期:春秋战国时代楚国人,相传其为一个戴斗笠、披蓑衣、拿板斧的樵夫。
知音:1、本义:通晓音律。
2、现在指“真正了解自己的人”
第一部分:伯牙与锺子期“高山流水遇知音”。
第二部分:伯牙失去知音之悲。(锺子期死,伯牙绝弦不再弹琴。)
翻译
原文:伯牙鼓琴,锺子期听之。
鼓:弹琴
伯牙弹琴,锺子期听他弹奏。
原文:方鼓琴而志在太山,
方:正在,这里指刚开始 志:心志,情志 太山:泛指大山、高山。也有说指东岳泰山。
伯牙刚开始弹琴时,表现出巍巍高山的心志,
原文:锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”
善:好 巍巍:高大的样子 若:像
锺子期说:“琴弹得好啊!像大山一样高峻。”
原文:少选之间,而志在流水,
少选:形容极短的时间,过了一会儿。
过了一会儿,琴声弹出了流水激荡的境界,
原文:锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
汤汤:水流大而急的样子
锺子期又说:“琴弹得好啊!像流水一样浩荡。”
原文:锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,
绝:断 终身:一生 复:再
锺子期死后,伯牙毁琴断弦,一生不再弹琴,
原文:以为世无足复为鼓琴者。
以为:认为 足:值得
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
译文:
伯牙弹琴,锺子期听他弹奏。伯牙刚开始弹琴时,表现出巍巍高山的心志,锺子期说:“琴弹得真好啊!像大山一样高峻。”过了一会,琴声弹出了流水激荡的境界,锺子期又说:“琴弹得真好啊!像流水一样浩荡。”锺子期死后,伯牙毁琴断弦,一生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
高山流水:“高山流水”也演变成了一个成语,比喻知音难觅或乐曲高妙。
还有“伯牙绝弦”一词:由于知音逝世,从而弃绝某种特长或爱好,表示悼念。
主题思想:
此文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公余伯牙和锺子期的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友情,以及知音难觅,珍惜知音的情感。
董老师
女,小教中级职称
风趣幽默,能够将自身丰富的人生感悟、引人入胜的好书与学生共同分享交流。