课本内容
《丁香结》
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十多棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白， 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
2021年人教版语文六年级上册 2.丁香结
一、填空题
5.看拼音写词语。
（1）丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn（）枝头，散发着淡淡的yōu yǎ（）的甜香。
（2）爸爸已经连续fú àn（）工作了三个小时。
（3）这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū（）。
二、主观题
1.读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
（2）结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
（3）理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?
（4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
作者简介
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品：中短篇小说《知音》《弦上的梦》《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》获全国优秀中短篇小说奖。本文节选自《铁箫人语》。
学习生字
点缀 幽静 雅致 伏案
笨拙 单薄 模糊 恍然
多音字
薄：bó 单薄
báo 厚薄
bò 薄荷
学习课文
默读课文，主要写了什么内容？
赏丁香花（1-3自然段）
悟丁香结（4-6自然段）
默读课文1-3自然段，思考：
1.作者介绍了哪里的丁香花？圈出有关词语。
2.从哪几方面介绍丁香花的，画出有关语句。
悟丁香结
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
“丁香结”象征的是什么？如何理解课文最后一句话？
“丁香结”象征的是生活中化解不开的烦恼、愁怨。结是解不完的，人生的问题也是解不完的。
总结写法
作者由丁香花的色、形、味等特征展开丰富的联想，生发出许多巧言妙语，让人称奇；又将生活的小体会、大感悟与眼前的具体事物结合在一起，易于理解，又耐人寻味。
巧用联想 托物言志
乔老师
女，小教中级职称
市优秀青年人才、优秀教师，具有丰富的语文基础教学经验，在全国中小学作文竞赛中，被评为优秀教师。
