课本内容
《呼风唤雨的世纪》
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘; 20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
1923年,英国数学家、哲学家伯特兰,罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》(第一课时)
一、填空题
1.给下列的字填写正确的读音。
唤( ) 获( ) 赖 ( )
潜( ) 亿( ) 索( )
质( ) 哲( ) 兰 ( )
2.把下面的词语或诗句补充完整,再读句子选择合适的词语填空。
( ),千树万树梨花开。 呼( )唤( )
( )( )意料 腾( )( )雾
归根( )( )
(1)这个的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。
(2)他即使有孙悟空的本事,也难逃出我的手掌心。
二、按要求做题
按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是 。请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有骑车。(用加粗字写一句话)
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是:
5.物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活(连词成句)
三、阅读理解
在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。
在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。
可以预见,( )要走的路还很长,( )新型的太阳城一定会出现。
A.表示解释说明
C.表示意思的转换
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.读画线句子,你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。
(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。( )
(2)太阳城居民在阴雨天,无法使用太阳能。( )
(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快,而且没有任何噪音。( )
我会认
huàn jì huò lài
呼风唤雨 技术 获得 依赖
qián yì suǒ ào bó
潜入 百亿 探索 奥秘 船舶
zhì zhé lán
物质 哲学 特兰·罗素
多音字
晕:yūn(摔晕);yùn(晕船)
理解词语
呼风唤雨:比喻能够支配自然或左右某种局面。
出乎意料:指出人意料。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
想一想课文写了什么?
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
课文主旨
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
陈老师
女,小教高级职称
优秀班主任、市骨干教师、学科带头人,曾发表多篇国家级论文。