2021年人教版历史与社会九年级上册 综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位和作用
一、选择题
1.罗斯福谈到中国抗战时说:“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想日本有多少师团可以因此调到其他方面来作战，他们可以打下澳洲，打下印度”罗斯福的谈话表明（ ）
A.中国是世界强国
B.美国重视中国抗战的作用
C.中国会打败日本
D.美国将派兵参加中国抗战
2.第二次世界大战期间，中国参与签署的反法西斯文件有（ ）
①《大西洋宪章》②《开罗宣言》③《联合国家宣言》④《波茨坦公告》
A.①②
B.①③
C.②③
D.②③④
3.国民党抗日名将戴安澜(海鸥将军)1942年奉命率200师作为中国远征军的先头部队赴缅参战，在郎科地区指挥突围战斗中负重伤殉国，年仅38岁。当时中国共产党最高领导人毛泽东赋诗《五律·海鸥将军千古》纪念。下列选项中，对这一史实的解读错误的是（ ）
A.中国对世界反法西斯战争作出了重要贡献
B.中华民族团结一致，共御外侮
C.促进了抗日民族统一战线的形成
D.缅甸战场是世界反法西斯战争中国战区的组成部分
4.以下能佐证“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”这一史论的史实有（ ）
①中国组织远征军赴缅甸作战
②美军在中途岛对日军作战
③中国战场牵制大量日本军力
④苏联红军开赴中国东北战场
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.1942—1945年间，中国两次组织赴缅远征军与日军作战，重创缅北、滇西的日军，为二战的胜利作出了巨大贡献。提及美、英、中三国在缅甸配合作战事宜的国际会议是（ ）
A.波茨坦会议
B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议
D.开罗会议
二、按要求做题
1.教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”"概念的函》，文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。读下列材料，回答问题;
材料一:抗日战争是每个中国人必须牢记的一段刻骨铭心的历史。
材料二:日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头是那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者看到的只有武器而看不到人。
(2）根据材料二并结合所学的知识，分析中华民族“民族凝聚力”在政治、军事上的表现。
(3）请举两例说明“中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分”。
(4）综上所述并结合所学知识，归纳中国取得抗日战争胜利的原因。
东北人民组织抗日义勇军抗击日军;1932年1月28日，日军进攻上海，驻守上海的第十九路军奋起抵抗，击退日军多次进攻;九一八事变后，中国共产党主张建立抗日民族统一战线，要求停止内战，一致对外;1935年12月9日，在中共领导下，北平学生掀起抗日救亡的“一二·九”运动;张学良、杨虎城发动西安事变。
（2）政治上:建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
军事上:国民党和共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，共同抗击日本侵略者。
（3）1942年1月，中国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟正式形成;1942-1945中国组织赴缅远征与日军作战，牵制并消灭了大量日军;开罗会议商讨共同赴缅作战;波茨坦会议以中美英三国名义发表敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》
（4）共产党发挥了中流砥柱的作用;国民党在正面战场英勇抵抗;抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战;世界反法西斯同盟国家协同作战;是正义的战争，得到世界各国人民和海外华侨的支持。
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李老师
女，中教中级职称
她是一位工作细致、谦虚谨慎、以身作则、严于律己，又充满激情和活力的教师。
