人教版数学三年级下册 5.1.1面积的意义
一、判断题
1.长方形的面积比正方形的面积大。 （ ）
2.课桌的面积比课本的面积大。 （ ）
3.用图形△作面积单位最合适。 （ ）
4.读中国地图，青海的面积比河南的面积大。 （ ）
5.我估算出小狗的脚印面积比小鸭的脚印面积大。 （ ）
6.
左边的图形有面积。 （ ）
二、填空题
1.物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。
2.下面每个□的面积一样，甲的面积（）乙的面积。（填“＞”“＜”或“=”）
3.比较下面①②③④面积的大小。
（）＞（）＞（）＞（）
4.把一个铅笔盒放在一本书上，求铅笔盒占书面的大小，求的是铅笔盒的（）。
5.数一数，下面图形的面积分别是几个□的面积。
图①：（）个□ 图②：（）个□
图③：（）个□ 图④：（）个□
6.如下图，把正方形减去一部分后，面积（）。（填“增加”“减小”或“不变”）
