2021年人教版生物七年级下册 第四单元第六章第三节《神经调节的基本方式》
一、选择题
2.反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射弧不完整,反射活动( )
A.能进行,此人无感觉
B.不能进行,此人有感觉
C.能进行,此人不能运动
D.不能进行,此人能运动
3.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是( )
A.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
B.神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C.尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
D.食物通过消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
4.“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。下列有关叙述错误的是( )
A.“红灯停,绿灯行”属于条件反射
B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧
C.要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度
D.信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢
6.一位同学突然抓起一烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是( )
A.完成该反射的神经中枢位于脊髓中
B.完成该反射的结构是反射弧
C.松手是在大脑作出判断之前就进行了
D.这是一种生来就有的反射,因此不需要通过神经系统
7.小玲在摘酸枣时,不小心手被刺扎了一下,迅速缩回,但她又忍痛第二次伸手摘下了酸枣。下列叙述中正确的是( )
A.被扎后缩手,是复杂反射
B.缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的
C.小玲忍痛摘酸枣是复杂反射
D.完成摘酸枣的动作与小脑无关
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刘老师
女,中教高级职称
从教20多年,热爱教育工作,能激发学生的创造性。