二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》（第二课时）

《祖先的摇篮》

爷爷说：

那原始森林，

是我们祖先的摇篮。

真有意思，

这是多大的摇篮啊，

那浓绿的树阴

一望无边，

遮住了蓝天。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆多么美好,

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

2021年人教版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》

一、填空题

1.选一选，填一填。
啊吗呢
（1）孩子们也在这里逮蝈蝈()?
（2）这是多大的摇篮()?
（3）这么好的泥塘，为什么要卖掉()?

2.填一填。
()野果 ()鹊蛋 ()小松鼠
()野蔷薇 ()红蜻蜓 ()绿蝈蝈

3.词语积累（AB——AABB式）
苍茫——() 反复——()
欢喜——() 来往——()

4.比一比，再组词。
祖() 浓() 赛()
组() 农() 寒()

5.选词填空。
发现出现
①天空中的亮点又()了。
②我()院子里的果树上挂满了小果子。
失去消失
③女孩儿眼里的神采忽然()了。
④她()了童年的欢乐。

6.照样子，写一写。
例：礻+且=（祖）（祖国）
氵+农=()() 忄+乙=()()
口+阿=()() 亻+也=()()

二、按要求做题

1.按要求完成句子。
（1）这是多大的摇篮啊!(改为陈述句)
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（2）那原始森林是我们祖先的摇篮。(用加粗的字仿写比喻句)
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2.主题概括。
本文以诗歌的形式，用_________去追想那古老的原始森林，幻想_________的情景，表达了对古老的原始森林——_________的_________。