四年级语文下册第20课《母亲的呼唤》

学习目标
1．有感情的朗读课文。
2．理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。
3．认识“憔、悴、愚”等三个生字。
听读课文
1、给6个自然段标序号。
2、用横线标出疑难地方，用波浪线标出喜欢的句子。
学习生字。
憔悴 qiáo cuì
憔悴，指黄瘦，瘦损，瘦弱无力脸色难看的样子。
憔悴不堪：堪，忍受,承受,能支持；憔悴不堪就是精神不佳,样子十分虚弱到了不能承受的地步。
愚笨    yú bèn
愚蠢笨拙
声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。　　　　
书法小常识（以本单元生字为例）
横画均匀分布
斑  库  兼   昔  辟
读第一段
词语积累：
呼唤   曾经   甜蜜
轻柔   绽开    笑脸
天真 
好句共赏：情景描写
看那可爱的小婴儿，在摇篮里舒适地躺着，听到母亲轻柔的呼唤，便绽开了笑脸；还有那天真的小宝贝，学走路的时候，在母亲的呼唤下，慢慢地踏出一步又一步。
第一部分总写母亲的呼唤是很多人的甜蜜体验。
读2——5段：
词语积累
捉迷藏    慈祥   温暖  温馨
绝望  夕阳西下  憔悴不堪
泪眼模糊  喜极而泣
声嘶力竭  耳根清净
愚（yú）笨
好句共赏
1、顺着声音传来的方向走去，我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨（xīn）的一刻，是我幼年生活中最快乐的回忆。
孩子就是母亲的全部！可以想象几近疯狂的呼唤！
2、迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴（qiáocuì）不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。
难解天下父母心呀！
3、有时，我感到心烦，觉得妈妈好奇怪，一天到晚“小蓉！小蓉！小蓉啊！”叫个不停，她不累吗？我甚至天真地期待：如果哪天，妈妈一声都不叫我，让我耳根清净些，该有多好！
说说这几段讲了哪几件事。
1．“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。2．小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。3．“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。
想一想三件事分别给作者留下什么感受？
——最快乐，最难忘，心烦又渴望 ！
迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张（         ）、（           ）脸。那（        ）头发，（          ）神情，那（            ）呼喊，是我一辈子忘不了的。            
读最后一段。
这段课文怎样总结全文，与开头呼应的？
——表达我对母亲的深深眷恋和对母亲的呼唤的深切体会。　　首尾呼应

结合课文内容，说说你觉得“母亲的呼唤”包含着什么？
“母亲的呼唤”包含关切、疼爱、鼓励、督促……
结合自身体验，理解作者为什么说“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知福”的道理。

       我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以后谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来。那一刻，我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。
小结：
通过作者回忆母亲呼唤自己的几件事，反应了母亲对孩子的关怀，表达了作者对伟大的母爱的赞美。
赞美母爱的名人名言：
1、一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
2、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
3、母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
4、慈母的胳膊是慈爱构成，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
拓展阅读一、
拐弯处的回头       
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。       
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。       
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
最能代表母爱的细节是那声声的亲切呼唤。
最能代表父爱的是那深邃的眼神和拐弯处不经意的回头！
母爱似海，广阔深远；父爱如山，坚定庄严！
拓展阅读二、
子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
译文：子夏问什么是孝，孔子说：“当子女的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色，仅仅是有了事情，儿女需要替父母去做，有了酒饭，让父母吃，难道能认为这样就可以算是孝了吗？”
 问答：                
1、开头和结尾有什么关系？
首尾呼应。
2、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系？
总——分——总的关系。
3、读了这篇课文，你有什么感受？你想对自己的母亲说些什么呢？
感受到母爱的伟大。
母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。生活中的母亲或许并不完美，但那声声的呼唤是母爱的流露，是我们最甜蜜的体验。希望我们能用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会理解，用爱去学会感恩！
每年五月的第二个星期天是母亲节，2011年的母亲节是：2011年5月8日。
母亲节（Mother's Day），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，康乃馨被视为献给母亲的花。
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。