课程内容

六年级英语下册Module 5 Unit 1《He is playing the suona,but the telephone rings.》（2）

2.Listen and read.

Daming is having a birthday party.He is playing the suona,but the telephone rings.He stops and everyone waits.Then he starts again..He is playing his favourite song and everyone is listening and clapping,but the bell rings."Stop!"says Simon.Daming stops. More friends arrive.Simon's dog comes in,too.Daming starts again.Now the dog is barking and dancing with the suona.Everyone says the dog is very clever.They all laugh.

大明正在开生日聚会。他正在吹唢呐，但电话铃响了。他停了下来，大家都等着他。然后他再次开始吹奏。他吹着他最喜欢的歌，大家边听边拍手，但门铃响了，“停！”西蒙说道。大明停了下来。更多朋友来了。西蒙的狗也进来了。大明再次开始吹奏。 现在狗边叫边跟着唢呐声起舞。大家都说狗很聪明。他们都哈哈大笑。   

爱急转弯的but

but可以连接两个单词。

He is short but very strong.

他矮但是很强壮。

They are tired but happy.

他们累但是高兴。

but可以连接两个句子。

I get up early,but I'm late.

我起的早，但是迟到了。

I'm going to write to you,but I can't find your address.

我打算给你写信，但是找不到你的地方。

“听到”与“听”

串句记忆

有时候listen（听），

但不一定能hear（听到）。

He is listening,but hears nothing.

他正在听，但什么也没有听到。

bell 门铃

The bell is ringing.

门铃正在响。

联想：bell 铃；钟

短语：ring the bell 按门铃

一词多义的ring

ring:

1.动词，“（钟铃等）响”。

  Get up!The bell is ringing.

2.动词，“打电话”。

  My mother is ringing for a taxi.

3.名词，“环状物（如圈、环、戒指等）”。

  This is a golden ring.

并列的进行时

    并列的进行时用来描述正在做一件事情的时候，另外一件事情同时发生了。

...be doing ...,but ... doing ...

She is reading a book,but the bell is ringing.

她正在读书，但是门铃响了。

He is playing basketball,but it's starting to rain.

他正在打篮球，但是天开始下雨了。

everyone  每个人

Everyone is here.

大家都到了。

Everyone in our class likes the new teacher.

我们班里的每一个人都喜欢这位新老师。

巧记everyone

拼拆记忆

every每个的   one 一个

口诀：每一个人就是“每个人”“everyone”。

Homework:

1.听录音熟读26-27页课文。

2.照片秀：选择几张自己的照片，向同学描述照片中自己正在做什么。

3.介绍自己做事情被打断的经历。

4.完成相关《活动手册》练习。