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本节重点：
1.认读字词：随声附和、骇人听闻、滑稽等
2.熟读课文，理清故事情节，品析人物形象；
3.了解本文语言描写的精妙，把握作品的思想意义。
本节难点：
1.想象和夸张手法的运用；
2.联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。
易考点：
1.皇帝是个什么样的人。
2.皇帝的性格特点。
五年级语文下册诗词诵读《江南春》
五年级语文下册第3课《青海湖，梦幻般的湖》
五年级语文下册第2课《暴风雨》
五年级语文下册诗词诵读《四时田园杂兴》
五年级语文下册第23课《写给异国弟弟的信》
五年级语文下册第22课歌词两首《让世界充满爱》《手拉手》
五年级语文下册诗词诵读《滁州西涧》
五年级语文下册第21课《小兵张嘎》
五年级语文下册第20课《智斗 沙家浜》（第四场.智斗）
五年级语文下册第19课《皇帝的新装》
五年级语文下册诗词诵读《书湖阴先生壁》
五年级语文下册第18课《刺猬》
五年级语文下册第17课《隔窗看雀》
五年级语文下册第16课《游天然动物园》
五年级语文下册诗词诵读《约客》
五年级语文下册第15课《童年的小花狗》
五年级语文下册第14课《傻二哥》
五年级语文下册第13课《我的老师》
五年级语文下册第24课《企盼世界和平的孩子》
五年级语文下册第11课《嫦娥奔月》
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