课程内容
一:一般地,我们把一个函数的自变量x的值与对应的函数y的值分别作为点的
横坐标和纵坐标,在直角坐标系中描点,所有这些点组成的图形就叫做这个函数的
图像。
二:由函数的数值表、图像和表达式三种方法给出的函数关系各有怎样的特点
?
函数表、图像,表达式是函数关系三种不同表达形式,它们分别表现出具体、形
象直观和便于应用的特点。
三:做一做
用计算器可以求出任何一个非负数的算数平方根,显示器显示的结果随输入数
的变化而变化,设输入的数为x,显示的结果为y。(1)请写出y与x之间的函数表达
式,并指出自变量的取值范围。
y=根号下x
四:10.(2015•重庆A)今年“五一”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶
的过程中,中途休息了一段时间,设他从山脚出发后所用的时间为t(分钟),所
走的路程为s(米),s与t之间的函数关系如图所示,下列说法错误的是(
)
A.小明中途休息用了20分钟
B.小明休息前爬上的速度为每分钟70米
C.小明在上述过程中所走的路程为6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
五:总结:
1.根据函数的表达式能按步骤画出函数的图像;
2.理解函数横轴和纵轴表示的含义,能描述图像的实际情景。
此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待
杨老师
男,中教中级职称
从教20余年,市优秀教师、“教学标兵”,曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。