课程内容
四年级数学下册《回顾整理——总复习》数与代数-总复习二
学习目标：
1、复习小数的近似数与加减计算的相关知识。
2、运用小数加减的知识解决相关的实际问题。
在生活或学习中，我们经常会遇到比较大的数字。为了读写方便，常把这些数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
想一想：
怎样把一个较大的数改写成以“万”或“亿”为单位的数呢？
1.7万
17000=1.7万
在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。
996.8亿
99680000000=996.8亿
在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。
在一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数：
在原数的万位或亿位右边点上小数点（把小数点向左移动4位或8位），后面加上“万”字或“亿”字，如果末尾有0要化简。
想一想，怎样求小数的近似数？
求小数的近似数，可以用四舍五入法。
如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位，就把小数部分的第二位省略；如果保留两位小数，表示精确到百分位，就把小数部分的第三位省略......
5.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）
（1）2011年我国固定电话用户为288915000户，移动电话用户为940085000户。
（2）2011年我国能源消费总量为3480000000吨标准煤。
288915000=2.88915亿≈2.9亿
94008500=9.40085亿≈9.4亿
3480000000=34.8亿
6.按要求填一填。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
5.909 6 5.9 5.91
30.367 30 30.4 30.37
4.795 5 4.8 4.80
19.084 19 19.1 19.08
想一想，怎样进行名数的改写？
把高级单位化成低级单位，乘进率。
把低级单位化成高级单位，除以进率。、
7.比一比。
2.7米（>）2米7厘米 4.9元（=）4.90元
4吨70千克（<）4.7吨 8平方米（>）790平方分米
5千米600米（=）5.6千米 7平方米8平方分米（<)7.8平方米
想一想：计算小数加减法，要注意什么？
先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再从低位到高位，按照整数加减法的法则进行计算，哪一位的数位不够，用0补齐，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
综合练习
10.小牛顿书87.5元/套，上下五千年62.5元/套。两种书各买4套，一共需要多少元？
（87.5+62.5）×4
=150×4
=600（元）
答：一共需要600元。
11.滨河小学9月份预计支出办公费1000元，实际支出情况如下。
项目 书报刊 电费 文具纸张
金额（元） 388.30 194.80 111.70
（1）书报刊的支出比文具纸张多多少元？
388.30-111.7=276.6（元）
答：书报刊的支出比文具纸张多276.6元。
（2）9月份实际支出比预计节省多少元？
388.30+194.80+111.70=694.8（元）
1000-694.8=305.2（元）
答：9月份实际支出比预计节省305.2元。
12.“天使队”在花样游泳比赛中前两轮成绩如下表。
轮次 总分 裁判1 裁判2 裁判3 裁判4 裁判5
第一轮 45.83 9.40 9.25 8.93 9.10 9.15
第二轮 46.02 9.20 9.30 9.17 9.35 9.0
（1）第一轮成绩最高分与最低分相差多少？
9.40-8.93=0.47（元）
答：第一轮成绩最高分与最低分相差0.47分。
（2）你还能提出什么问题？
13.风级风速对照表
风级 名称 最高风速（米/秒）
0 无风 0.2
2 轻风 3.3
4 和风 7.9
6 强风 13.8
8 大风 20.7
10 狂风 28.4
12 飓风 39.9
（1）强风的最高风速比轻风的每秒快多少米？
13.8-3.3=10.5（米）
答：强风的最高风速比轻风的每秒快10.5米。
（2）你还能提出什么问题？
14.大理千寻塔69.13米。 杭州六合塔59.89米。
开封铁塔54.66米。 济南四门塔15.04米。
（1）大理千寻塔比开封铁塔高多少米？
69.13-54.66=14.47（米0
答：大理千寻塔比开封铁塔高14.47米。
（2）你还能提出什么问题？
这节课我们主要学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
小数加减计算的整理与复习。
易错点：
灵活运用小数加减法解决相关问题。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
