首页 > 四年级 > 数学 > 下学期 >正文

Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
Loaded: 0%
Stream Type LIVE
Remaining Time 0:00
 
1x
  • Chapters
  • descriptions off, selected
  • captions off, selected

    尊敬的用户,请先登录!

    登录

    如您没有账号请点击注册

    注册

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》求小数的近似数

    点赞 收藏 评价 测速
    课堂提问

    课程内容
    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》求小数的近似数


    学习目标:
    1、理解和掌握用四舍五入法求一个小数的近似数的方法。
    2、正确求一个小数的近似数。
    我国现在大约有14亿人口。
    把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。
    986534≈99万  58741≈6万    31200≈3万
    50047≈5万    398010≈40万  12870≈1万
    小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。
    四舍五入法
       在取近似数的时候,如果尾数的做高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉,如果尾数的最高位是5或是比5大,就把尾数去掉的同时向前一位进一。
       在日常生活和计算中,有时也需要求一个小数的近似数。

    绿毛龟蛋的长径是3.64厘米
    小华:长径约是3.9厘米
    小明:长径约是4厘米
    根据这些信息,你能提出什么问题?
    小华和小明说的结果为什么不一样呢?

    小华和小明说的结果为什么不一样呢?
    怎样求小数的近似数呢?
    3.94≈3.9是怎样得到的?
    3.94≈4又是怎样得到的呢?
    保留一位小数,取近似数:
    3.9 4
        .
        .
        4<5,舍去。
        3.94≈3.9
    求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入”法。
    用画图的方法,求小数的近似数:

    想一想,保留一位小数求近似数时,为什么要看百分位?
    保留整数,取近似数。
    3.9 4
      .
      .
      9>5,向前进一位。
    3.94≈4

    想一想,保留整数求近似数,要看哪一位呢?
    想一想,怎样求小数的近似数?
    求小数的近似数,可以用四舍五入法。
       如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部分的第一位省略;如果保留一位小数,表示精确到十分位,就把小数部分的第二位省略;如果保留三位小数,表示精确到百分位,就把小数部分的第四位省略......
    试一试
    求下面小数的近似数。
    1.4.47   0.087(保留一位小数)
      4.5     0.1
    2.6.907  0.685(保留两位小数)
      6.91   0.69
    3.9.542  3.099(保留整数)
      10      3
    绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米?(保留一位小数)


       求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分之一;保留两位小数,表示精确到百分之一......
    课本第71页第1题。
    1.填一填。
    黄河的流域面积是75.24万平方千米。75.24≈75.2(保留一位小数)
    上海的轻轨明珠一号线全长24.975千米。24.975约等于24.98(保留两位小数)
    地球赤道一周长为0.400757亿米。0.400757约等于0.401(保留三位小数)
    2.求近似数。
            保留整数    保留一位小数     保留两位小数
    1.463     1            1.5              1.46
    0.906     1            0.9              0.91
    9.987     10           10.0             9.99
    10.095    10           10.1             10.10
    3.连一连。

    7.选一选。
    一个两位小数的近似值是6.4,这个小数不可能是(4)
    (1)6.35 (2)6.39  (3)6.41  (4)6.45
    9.动脑想一想。
    一个一位数,它的近似值是5,这个小数可能是几?(有多少种不同的填法呢?)
    (5).(4)≈5
    4.5  4.6  4.7  4.8  4.9  5.1  5.2  5.3  5.4
    有9种不同的填法。
    这节课我们主要学习了什么知识?
    你有什么收获吗?
    知识回顾:
    求一个小数的近似数的方法。
    易错点:
    理解表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。


    四年级数学下册第八章《我锻炼 我健康——平均数》平均数的整理与复习-我学会了吗

    四年级数学下册第七章《奇异的克隆牛——小数加减法》小数加减法混合运算

    四年级数学下册第七章《奇异的克隆牛——小数加减法》小数加减法自主练习

    四年级数学下册第七章《奇异的克隆牛——小数加减法》位数不同的小数加减法

    四年级数学下册第七章《奇异的克隆牛——小数加减法》位数相同的小数加减法

    四年级数学下册第六章《趣味拼搭——观察物体》观察物体的整理与复习-我学会了吗

    四年级数学下册第六章《趣味拼搭——观察物体》

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数的整理与复习-我学会了吗

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》数的改写

    正在播放

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》求小数的近似数

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》名数的改写综合练习

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数点位置移动引起小数大小变化规律

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数的性质

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数的大小比较

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数的数位顺序表

    四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数的意义

    四年级数学下册《图形的密铺》

    四年级数学下册第四章《巧手小木匠——认识多边形》整理与复习-我学会了吗?

    四年级数学下册第四章《巧手小木匠——认识多边形》梯形的认识

    四年级数学下册第四章《巧手小木匠——认识多边形》平行四边形的认识

    评论0

    点此登录 后即可畅所欲言

    联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

    ©2016 同桌100 All Rights Reserved

    在线咨询
    4006-3456-99热线电话
    建议反馈
    返回顶部