课程内容
四年级数学下册第七章《三角形、平行四边形和梯形》认识三角形
一、情境导入
你能在图中找出三角形吗？生活中还有哪些地方能见到三角形？
认识三角形
二、探索新知
画一个三角形，并说说三角形有什么特点。
三角形有3条边，3个角。
三角形的3条边都是线段。
这3条线段要首尾相接地围起来。
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。
试一试
右边的方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？
不在同一条直线上的三个点都能画出一个三角形。
2 你能量出右图中人字梁的高度吗？你量的是哪条线段？它有什么特点？
人字梁的高度是上面的顶点到它对边的距离。量的线段与人字梁的底边互相垂直。图中人字梁的高度是2厘米。
什么是三角形的高呢？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
画出右边三角形底边上的高，并和同学交流你的画法。
三角形的一条直角边和这点重合。
三角形的另一条直角边和直线重合。
想一想：
每个三角形有几条高？
三、知识运用
1.哪些是三角形，哪些不是？为什么？
2.量出每个三角形的底和高各是多少厘米。
画出每个三角形底边上的高。
四、知识回顾
这节课学习了什么？
你有什么收获？
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王老师
女，小教高级职称
数学功底扎实，逻辑思维严密。热爱教育，有多年教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出。
