三年级数学下册第七章《数据的整理和表示》快乐成长-数据的整理和分析

课程内容

淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。

说一说，可以怎样调查？

小军：可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。

小丽：男生和女生分开调查吧。

下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。

说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？

小丽：男生鞋最大号码是38号，最小号码是......

小军：女生穿......号鞋的人最多，要多进一些。

练一练

1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。

（1）说一说，可以怎样调查？

（2）同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。

（3）说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？

2.三（2）班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录入下图。

（1）喜欢哪种动物的人最多？

（2）一共有多少人投票？

8+6+2+12=28（人）

答：一共有28人投票。

（3）下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？

小练笔

某厂拟生产一种八年级学生使用的文具，但无法确定其颜色。为此，就该文具的颜色，小亮调查了八（1）班50位同学，结果如下：

红红黄绿蓝红黄红红绿黄红红绿黄

绿红红黄绿红红黄红绿蓝红红绿蓝

黄红绿蓝红红红绿蓝红绿黄红红绿

绿蓝红红绿

整理上面的数据，说说该班同学最喜欢哪种颜色的文具？