课程内容
三年级数学下册第五章《面积》长方形的面积（第二课时）
思考并回答：
1、什么叫做面积？
物体的表面或封闭的平面图形的大小，叫做它的面积。
2、常用的面积单位有哪些？
平方厘米、平方分米、平方米
3、长方形、正方形的面积怎么求？
长方形的面积=长×宽
试一试
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。
试一试
估计教室的面积大约是多少。
教室的长约8米，宽约6米......
每块地砖的面积约是60平方分米。
你知道问号等于几吗？
练一练
3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
4.先估一估，再量一量，算一算。
5.要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？
3×5=15（平方分米）
6.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？
72÷9=8（分米）
7.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？
20÷4=5（米）
5×5=25（平方米）
8.想一想，画一画。
补充练习
A填空：
1、长方形面积=（长）×（宽）
正方形面积=（边长）×（吧边长）
2、黑板长3米，宽1米，它的面积是（3平方米）。
3、一块正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是（400平方厘米）。
4、需要（16厘米）长的铁丝才能围城一个长3厘米，宽5厘米的长方形。
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井老师
女，小教高级职称
有事业心，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。擅长数学教学，并多次获市优秀教师称号。
