课程内容
三年级数学下册第六章《认识分数》吃西瓜—简单的分数加减法
比较下面分数的大小：
5/8>3/8 5/17<9/17
8/10>3/10 1/9<5/9
3/7<4/7 9/14>5/14
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
同分母分数的相加，分母不变，分子相加。
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
还剩下几分之几？
1减一个分数，把1改成分子分母相等的分数，再相减。
同分母分数的加减法，只把分子相加减，分母不变。
1减一个分数，把1改写成分子分母相等的分数，再相减。
涂一涂，算一算。
练一练
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
1/9+4/9=5/9 5/7-2/7=3/7 1-1/5=4/5
5/8+2/8=7/8 3/4-3/4=0 1-3/7=4/7
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
小军：我用去这张纸的3/9.
小丽：我用去这张纸的5/9.
3/9+5/9=8/9
1-8/9=1/9
电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：
节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他
时间分配 4/15 1/15 7/15 2/15
1、前三类节目共占每天播出时间的几分之几？
4/15+1/15+7/15=12/15
2、其他节目占每天播出时间的几分之几？
4/15+1/15+7/15+2/15=14/15
1-14/15=1/15
在第二课堂活动中。五年级二班参加数学兴趣班的占全班人数的5/48，参加英语兴趣小组的占全班人数的7/48，这两个小组的人数共占全班的几分之几？
