课程内容
四年级数学下册第一章《泰山古树——计算器》认识计算器
学习目标：
1、初步认识计算器，了解计算器的基本按键名称和功能。
2、能利用计算器进行计算。
从图中，你知道了哪些数学信息？
红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？
红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？
红门：3499棵 中天门：527棵 南天门：1640棵
3449+527+1640=？（棵）
当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。
你认识计算器吗？
1.说一说，你对计算器有哪些认识。
2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？
3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？
计算器，因其具有运算快、操作简单、体积小、便于携带等特点。在信息高速发展的时代，它已经成为人们广泛使用的计算工具。
用计算器计算的步骤：
3449+527+1640=5616（棵）
红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？
3449+527+1640=5616（棵）
答：红门、中天山和南天门一共有5616棵古树。
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？
灵岩寺：10891棵
岱庙：250棵
10891÷250=43.564
答：灵岩寺古树的数量是岱庙的43.564倍。
通过计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优点有哪些？
用计算器计算，速度快，正确率高。
试一试
照下面的步骤，用计算器算一算。
386+179=565
825-138=687
试一试
25×4
先输入25，然后输入×，接着输入4，再输入=，屏幕上出现的数就是计算的结果。
126÷3
先输入126，然后输入÷，接着输入3，再输入=，屏幕上出现的数就是计算的结果。
你会用计算器计算3000-128×6吗？
小丽：我这样操作：
（1）开机按ON/OFF键。
（2）依次按128×6键。
（3）按=键显示结果：768。
（4）按C键清屏。
（5）依次按3000-768键。
（6）按=键显示结果：2232。
128×6=768
3000-768=2232
不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运算，再算低一级的运算。
3000-128×6=2232
有些科学计算器自动先乘除后加减。
小华：我的计算器可以这样操作：
（1）开机按ON/OFF键。
（2）依次按3000-128×6键。
（3）按=键显示结果：2232。
下面两道题，你会用计算器计算吗？
545+285-139=691
816÷68×27=324
同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右，直接按键算出结果。
试一试
下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组：17+83=100 125×8=1000 1000÷5=200
口算比较简捷。
第二组：7865+3497=11362 835×23=19205 1305÷45=29
用计算器计算比较简捷。
要合理地使用计算器。
温馨提示：
在实际应用时，我们应该根据需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器计算，要把它用到实处。
自主练习
1、用计算器计算。
559+241=800 721-324=397
59×84=4956 3123÷9=347
729+362-826=265 3661÷7+245=768
5846-（1428+519）=3899 667+234×12=3475
（545+285）÷5=166 （1645-865）×29=22620
2.下面是三个小区8月份的用电情况。
A小区 B小区 C小区
平均每户电费（元） 268 197 309
户数 168 322 426
电费总额（元） 45024 63434 131634
3.下面是一张某百货大楼的销货凭据。请填出相应的金额。
5.李校长为学校采购了以下物品。用计算器算一算，他一共花了多少钱？
物品 投影仪 打印机 餐桌 空调
单价 688元 1580元 960元 2375元
数量 12台 4台 9套 5台
投影仪：688×12=8256（元）
打印机：1580×4=6320（元）
餐桌： 960×9=8640（元）
空调： 2375×5=11875（元）
合计： 8256+6320+8640+11875=35091（元）
你知道吗？
随着科技的发展，计算器的种类越来越多，功能越来越强大。有些科学计算器能识别运算顺序，可以直接根据算式的书写顺序按键（如果有括号，按括号键），而不必根据运算顺序分步操作。
试一试：你会用计算器计算56×（72-18）吗？
还有一些键，如CE键、M+键、M-键等，你能通过上网等途径了解它们的功能吗？
这节课我们主要学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
认识计算器并会用计算器进行计算。
易错点：
运用计算器进行计算时，看清数据，准确输入。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
