课程内容
六年级数学下册《总复习》数的应用（四）
（三）估算
回顾与交流
1.在生活中、学习重，哪些时候要用到估算呢？请总结一下。
买东西的时候要估算带的钱购买几件商品。
估一估一个班级有多少人，一个学校大约有多少人。
家和学校的距离可以用估算。
估计一下你们读书时每分钟大约能读多少个字。
计算前估算一般是没用工具的时候算个大概，这样可以节省时间和计算量，最后的结果是一个比较不准确
的数值。
计算后估算就是根据需要四舍五入了，这是看用的地方，一般得到准确结果，然后看需要精准的程度。
2.学校组织六年级同学看电影。
班级 六（一）班 六（二）班 六（3）班 六（4）班 六（5）班 六（6）班
人数 45 43 42 48 46 47
估一估，两个影院都能去吗？
东方影院能容纳235人。星华影院能容纳300人。
平均每班人数按照45人考虑，6个班大约270人，东方影院不能去，星华影院能去。
巩固与应用
1.
妈妈：买一套《百科全书》和一套《中国古典名著》，500元够吗？
小明：买一部电子词典和一套《外国名著》，1000元够吗？
一套《百科全书》168元，按200元考虑，一套《中国词典名著》288元，按300元考虑，合计500元，500元够。
一部电子词典798元，按800元考虑，一套《外国名著》260元，按300元考虑，合计1000元，1000元不够。
2.先估一估，判断各题的计算是否正确，再算一算。
3500-700=3200 791+118=809 9.9×6.9=69.31
204÷2=102 29×49=1501 1/2+4/7=5/9
3.
她能在30分内打完这篇稿子吗？
1分打49个字按照50个字考虑，30分钟共打1500个字，所以她在30分内不能打完这篇稿子。
4.填一填。
15×30=450 1100-721=379
329+30=359 40×12=480
1985÷5=397 2400÷6=400
5.
谁估计的结果比精确结果大？谁估计的结果比精确结果小？
笑笑估计的结果比精确结果大。
淘气估计的结果比精确结果小。
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
