课程内容
四年级数学下册第二章《认识三角形和四边形》整理和复习（2）
一、综合练习
1.用不同颜色的笔圈一圈。先把有直角的图形圈起来，再把两组对边分别平行的图形圈起来，最后把四边形圈起来。
2.选一选，哪种做法不容易变形？
三角形不容易变形 四边形容易变形
3.在点子图上按要求画图。
直角三角形 等腰三角形 梯形 平行四边形
4.在下面各图中画一条直线。
能分成连个直角三角形的是图__（1）__。
能分成两个钝角三角形的是图__（3）___。
能分成一个直角三角形和一个锐角三角形的是图_（2）___。
5.下面图形各是什么三角形？
180-30-40=110度
180-60-30=90
180-40-70=70
6.在能摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）
7.用小棒照样子摆一摆。
摆1个三角形要3根小棒，摆2个三角形要5根小棒，摆5个三角形要（11）根小棒。
8.猜一猜。
（1）我拿的三角形没有钝角，它可能是什么三角形？
可能是......
可能是直角三角形，也可能是锐角三角形。
（2）下面哪组小棒能摆成等腰三角形？（单位：厘米）
第二组能摆成等腰三角形，因为两边之和大于第三边。
（3）有直角，两组对边分别平行的四边形是什么图形？
有直角，只有一组对边平行的四边形是什么图形？
一、综合练习（补充练习）
1.一个三角形有（3）条边，（3）个角，（3）个顶点。三角形具有（稳定）性。
2.按照三角形中内角的不同，可以把三角形分成（锐角）三角形、（直角）三角形、（钝角）三角形。
3.一个等腰三角形的一个底角是45度，这个三角形的顶角是（90）度，也叫（等腰）直角三角形。两个
底角都是60度的三角形是（锐角或等边）三角形。
4.等腰三角形的两腰（相等），两底角也（相等）。
三、知识运用
判断：
1.有三个角的图形叫做三角形。（x）
2.三角形的任意两边的和不一定要大于第三边。（x）
3.等边三角形都是等腰三角形。（）
4.等腰三角形都是锐角三角形。（x）
5.等边三角形是锐角三角形。（）
6.任意一个三角形中至少两个锐角。（）
选择：
1.等边三角形必定是（B）。
A 直角三角形 B 锐角三角形 C 钝角三角形
2.一个三角形的一个内角正好等于另外两个内角之和，这个三角形是（B）。
A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形
3.任何三角形都至少有（B）个锐角，最多有（A）个钝角。
A.1 B.2 C.3
4.做房屋的屋架运用了三角形的（B）
A.有三条边的特性 B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性。
一、综合练习（补充练习）
3.三个内角都是60度的一个三角形，周长是6厘米，它的一条边有多长？
