课程内容
第七章《庆元旦——时、分、秒的认识》时分的认识（二）
学习目标：
会用时、分描述现实生活中的简单现象，体验时间的长短。
根据这些信息，你能提出什么问题？
你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1个节目开始的时刻相差多少时间？
1分针有多长呢？我们来感受一下。
1分针能做什么？
我写12道算式大约需要1分钟。
我的脉搏1分钟跳86下。
课下统计：1分钟能做什么？
1分钟能跳绳（ ）下。
1分钟能写（ ）个字。
你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？
第7个节目：9:15
第20个节目：10:15
两个时刻相差多少时间？
1小时有多长呢？
《新闻联播》的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。
一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课到第三节课上课，正好是1小时。
动画片《熊出没》一集大约15分钟，连播4集大约是1小时。
自主练习
3、画分针。
6、现在11:00，再过多长时间分针能赶上时针？
时针和分针在什么时刻形成直角？
考点：
选一选。
①9:05 ②9:50 ③9:01
①6:10 ②6:50 ③5:50看钟面，读出钟面上的时刻。
（ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分
想一想，填一填
1时=（ ）分
1时30分=（ ）分
2时10分=（ ）分
80分=（ ）时（ ）分
想一想，填上合适的时间单位。
（1）一节课的时间是40（ ）。
（2）爸爸每天中午大约要看15（ ）的新闻。
（3）看一场电影大约需要2（ ）。
（4）我吃早饭大约需要20（ ）。
（5）学生一天的在校时间大约是6（ ）。
（6）我打完一篇500字文章的时间大约是10（ ）。
（7）联欢会上，第二个节目大约持续了8（ ）。
知识回顾：
1时=60分，会用时、分描述现实生活中的简单现象。
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郭老师
女，小教高级职称
从教16年，省优质课一等奖，多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖，市级优秀教师带头人。
