课程内容
一年级数学下册第十章《儿童乐园——总复习》复习100以内的加减法
学习目标：
1.回顾整理100以内加减法的计算方法。
2.正确计算100以内的加减法。
我会计算坐龙船的和坐非天轮的一共有多少人。
17+24=41（人）
两位数加两位数进位加法，竖式计算时，应注意什么？
相同数位要对齐，从个位开始减起，个位不够减，从十位退一，在个位上加10再减。
我会计算坐龙船的比坐飞天轮的少多少人？
24-17=7（人）
坐龙船的有几个女同学？
17-9=8（人）
方法总结：
两位数加两位数 两位数减两位数
相同数位对齐，从个位开始算起，个位相加满十位进一；
个位不够减，要从十位退一，在个位上加10再减。
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮？
50-24-17=9
两位数的加减混合运算：
可以分步列竖式进行计算。
也可以把两个分布竖式合写成一个竖式进行计算。
自主练习
1、口算下面各题。
16-8=8 12-5=7 4=7=11 13-9=4
20+5=25 34+30=64 78-70=8 75-3=72
81-5=76 37+6=43 56+4=60 20+80=100
70+20=90 4+28=32 5+24=29 100-70=30
2、竖式计算下面各题。
64+34=98 47=27=74 89-24=65 70-42=28
3、填表。
原有40个，借出18个，还剩22个。
原有47个，借出39个，还剩8个。
原有60副，借出48副，还剩12副。
4、解决问题。
小芳第一天折了22只，第二天折了28只，还需要折多少只千纸鹤。
65-22-28=15（只）
22+28=50（只）
65-50=15（只）
这节课我们主要复习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
100以内的加减法的计算方法。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
