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    一年级数学下册第九章《我换牙了——统计》统计

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    课程内容
    一年级数学下册第九章《我换牙了——统计》统计

    学习目标:
    1、经历数据收集、整理、描述的过程。
    2、会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图或者统计表。
    你知道吗?
    一个人一生会长出两副牙齿,一副叫乳牙,一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候就会换掉,再长出来的牙齿叫恒牙。恒牙如果没有保护好,掉了就不会再长出来了。
    从情境图中,你能了解到哪些数学信息呢?
    根据图中的信息,你能提出什么问题呢?
    大家掉牙的情况怎么样?
    统计图与统计表相比,有何不同?
    统计图:直观,形象。
    统计表:方便,简捷。
    观察统计出的图表,你发现了什么?
    你能提出哪些数学问题呢?
    我发现换4颗牙的人数比换5颗的......
    小知识:
    换牙期间要保持口腔清洁,经常刷牙。不要用舌头舔刚长出的牙,不要用咬铅笔头,咬嘴唇,啃指甲,不要偏食。
    自主练习
    1.(1)说一说哪种最多,哪种最少。
      (2)头比手多(2)个,手比胳膊少(4)个。
      (3)你还能提出什么问题?
    2.毽子  羽毛球  跳绳  乒乓球
      3人     2人    6人    4人
    3、你能把统计表填完整吗?
    鞋号  19号   20号  21号  22号
    人数   4人    9人   8人  3人
    这节课我们主要学习了什么知识?
    你有什么收获呢?
    知识回顾:
    会用分一分、数一数、填一填的方法收集和整理数据进行统计。
    易错点:
    对统计结果进行有序观察和整理。


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