课程内容
四年级数学上册《回顾整理——总复习》三位数乘两位数整理和复习（二）
五、综合运用（课本第44页）
1.口算。
300×40=12000 50×20=1000 30×60=1800
40×900=36000 20×400=8000 200×80=16000
210×30=6300 320×30=9600 420×20=8400
2.投篮
大于40000 等于40000 小于40000
60×700 900×50 606×60 500×80 46×800 575×92 392×80
4.不计算，填写下表。
因数 12 12 12 120 120 1200
因数 13 130 1300 13 130 130
积 156 1560 15600 1560 15600 156000
把你的想法与同学交流一下。
五、综合运用
5.大众体育馆的看台分12个区，每区有208个座位。它能同时容纳2000人观看比赛吗？
208×12=2496（人）
2496人＞2000人
答：能同时容纳2000人观看比赛。
6.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（②）千米。
①20000 ②200000③2000000
一年365天，365÷7=52（个）....1天
52×4000≈200000（千米）
9.假如你想步行绕地球一周，每天走55千米，大约要2年才能走完。算一算，地球一周大约长多少千米？
一年365天，2年有：365×2=730（天）
730×55≈35000（千米）
答：地球一周大约长35000千米。
10.一个标准足球场长110米，宽75米。北京故宫占地面积相当于90个标准足球场那么大。故宫占地面积是多少平方米？
110×75=8250（平方米）
8250×90=742500（平方米）
答：故宫占地面积是742500平方米。
8.85元 140元 158元 205元
张老师带了2000元为学校选购12台同样的计算器，有多少种不同的购买方案？分别要花多少元钱？
方案一：12×85=1020（元）
方案二：12×140=1680（元）
方案三：12×158=1896（元）
方案四：12×205=2460（元）
填一填：
1、一个因数不变，另一个因数扩大8倍，积也扩大8倍。
2、两个因数的积是72，一个因数不变，要使得积扩大9倍，另一个因数也扩大9倍。
3、两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大5倍，那么积会扩大50倍。
4、两个因数的积是36，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积是180。
5、一个因数乘3，另一个因数除以3，积不变。
6、两个数相乘的积是18，如果其中一个因数不变，另一个因数乘以3倍，那么积是48。
7、两个数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是24。
判断：
1、两个因数的末尾共有几个零，积的末尾就有几个零。（×）
2、乘数中间有几个零，积的中间就有几个零。（×）
3、206×32的积大于6000（√）
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王老师
女，小教高级职称
数学功底扎实，逻辑思维严密。热爱教育，有多年教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出。
