课程内容
第九章《我当小厨师——分数的初步认识》同分母分数加减法
学习目标：
会同分母分数加、减法的计算方法。
亮亮喝了这杯果汁的3/5，玲玲喝了这杯果汁的1/5。
根据这些信息，你能提出什么问题？
亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？
3/5+1/5=4/5
3/5表示5等份中的3份，1/5表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是4/5。
3个1/5加上1个1/5是4个1/5，就是4/5。
亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？
3/5-1/5=2/5
3个1/5减去1个1/5是2个1/5，就是2/5。
想一想：怎样计算同分母分数加减法？
计算同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。
写分数加减法算式时，应注意什么问题？
1、算一算。
2、计算。
3、
4、小熊捕鱼。
5、一组浇了花坛的2/7，二组浇了花坛的4/7。
（1）两组一共浇了花坛的几分之几？还剩几分之几没浇？
（2）一组比二组少浇的部分是花坛的几分之几？
6、生活中的数学。
（1）原来有( )/( )杯水；
（2）小明喝了( )/( )杯水；
（3）又倒入( )/( )杯，现在还有( )/( )杯。
7、一张红纸，做小旗用了它的1/8，做五角星用了它的3/8，做小花比做五角星多用了这张纸的1/8。
（1）做小花用了这张纸的几分之几？
（2）做五角星比做小旗多用了这张纸的几分之几？
（3）这张纸用完了吗？
9、选一选。
一瓶果汁，丽丽喝了它的3/7，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。
①1/7 ②2/7 ③4/7 ④6/7
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郭老师
女，小教高级职称
从教16年，省优质课一等奖，多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖，市级优秀教师带头人。
