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一年级数学上册第六章《谁的手儿巧—认识图形》认识图形
认识图形
这些物体各是什么形状的？
1.长方体有几个面，分别是什么形状？
2.正方体有几个面，分别是什么形状？
3.圆柱体有哪些特点？
4.球有哪些特点？
长方体 长长的，方方的，有六个平平的面。
正方体 方方正正的，有六个平平的面，大小一样。
直直的，一样粗，上下都是圆形的，能滚动。
我会找
我要找的物体的面都是长方形的。
我要找的物体有两个面是圆的。
我要找的物体的面都是正方形的。
三、自主练习
1.连一连。
3.
判断：在正方体下面画√
4.比一比。
（②）最高，（①）最矮。
（③）最粗，（②）最细。
最大的是（②），
最小的是（④）。
用哪个物体可以画出左边的图形？请在它上面打钩。
圈出每行中不同的
数一数，摆下面的图形用了几个正方体？
(4)个正方体。
想一想，要摆出一个正方体，最少需要几块正方体？
一共有(6)个物体。
把右边的两个物体圈起来。
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闫老师
女，小教特级职称
小学数学特级教师，具有丰富的数学基础教学经验，参与编写多篇数学教学文章并发表相关论文。
