课程内容
第六章《采摘节——混合运算》带小括号的四则混合运算（一）
学习目标：
会带小括号的四则混合运算并解决一些简单实际问题。
例题
一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。
根据这些信息，你能提出什么问题？
3篮苹果一共多少个？
先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。
60-38=22（个）
22×3=66（人）
如果写成一个算式，怎样写呢？
60-38×3
=22×3
=66（人）
这样列式对吗？
要想先算60-38，应该怎样列式？
如果写成一个算式，应该使用小括号。
(60-38)×3
=22×3
=66（人）
算式里有小括号，应先算小括号里面的。
自主练习
1、先说出各题运算顺序，再计算。
(86-56)×8 150×(90-83)
(45+36)×5 9×(260+40)
2、学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。
现在有多少台电脑？
5、算一算，比一比，你有什么发现？
（1）360-74-26 （2）465-(65+29)
360-(74+26) （2）465-65-29
9、他们5分钟各掂多少个？
王文：我每分钟比张雨多掂34个。
张雨：我每分钟掂124个。
李宁：我每分钟比张雨少掂16个。
10、不计算，在○里填上＞，＜或＝。
80×2+6○80×(2+6)
25×4-1○25×(4-1)
540-(99-9)○540-(99+9)
240+(79-59)○240+79-59
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郭老师
女，小教高级职称
从教16年，省优质课一等奖，多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖，市级优秀教师带头人。
