课程内容
一年级数学下册第三章《丰收了——100以内数的认识》整十数加减和一位数加减
学习目标：
1.学会100以内的整十数加减和一位数加减的口算。
2.能解决简单的实际问题。
观察情境图，你了解到哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
妈妈：我摘了30个。
爸爸：我摘了40个。
爸爸和妈妈一共摘了多少个？
30+40=70（个）
数一数：从40开始，10个10个地往后数
30+40=70（个）
想组成：40是4个十，30是三个十。
4个十加3个十得7个十，就是70.
整十数加整十数时，把十位上的数相加。
试一试：下面各题，如何计算呢？
20+50=70
40+20=60
30+20=50
60+30=90
计算下面各题。
80-50=30
40-20=20
60-30=30
90-40=50
妈妈：我摘了30个。
小阳：我摘了6个。
妈妈和小阳一共摘了多少？
30+6=36（个）
想组成：
30是3个十，6是6个一。
3个十和6个一合起来，就是36.
小阳：我摘了6个。
爸爸：我摘了40个。
爸爸和晓阳一共摘了多少个？
40+6=46（个）
想组成：
40是4个十，6是6个一。
4个十和6个一合起来，就是46.
试一试：
计算下面各题：
20+5=25 30+6=36
20+50=70 30+60=90
观察比较，你有什么发现呢？
观察这两个算式，有何不同？
56-50 =6 23-3=20
从5个十6个一里面去掉5个十，还剩6个一，就是6.
两位数减整十数（十位数相同）
23-3
从2个十3个一里面去掉3个一，还剩2个十，就是20.
两位数减一位数（个位数相同）
试一试：计算下面各题。
78-70=8 36-30=6 98-90=8
78-8=70 36-6=30 98-8=90
观察比较，你有什么发现呢？
两位数减整位数（十位数相同），直接去掉十位数。
两位数减一位数（个位数相同），直接去掉个位数。
课本第33页第1题。
1.看图列式。
20+30=50 70-40=30
20+3=23 46-6=40
2.计算下面各题。
10+50=60 90-70=20 60+30=90 80-20=60
90-40=50 50+50=100 30+70=100 100-90=10
30+7=37 48-40=8 6+50=58 70+9=79
99-9=90 3+40=43 69-60=9 45-5=40
3.解决问题
原有50个，卖出30个，还剩20个。
原有37个，卖出30个，还剩7个。
原有28个，卖出8个，还剩20个。
知识回顾：
100以内的整十数加减和一位数加减。
整十数加减整十数
两位数减整十数（十位数相同）
两位数减一位数（个位数相同）
易错点：
理解只有相同数位才能想加减。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
