课程内容
第六章《采摘节——混合运算》乘加 乘减混合运算
学习目标：
结合解决问题的过程认识综合算式，掌握乘法和加、减法混合运算的顺序，并能正确地计算。
例题
一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。
大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。
根据这些信息，你能提出什么问题？
还剩几只篮子？
3辆车一共乘坐了多少人？
一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？
总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：
总只数-已分的只数=剩下的只数
总只数知道了，要先求已分的只数。
①分步算式：
先求已经分了多少只篮子
18×3=54（只）
再求还剩几只篮子
60-54=6（只）
②综合算式：
60-18×3
=60-54
=6（只）
对比梳理
解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。
①分步算式：
18×3=54（只）
60-54=6（只）
②综合算式：
60-18×3
=60-54
=6（只）
试一试
学校运动会上，有14名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的有8组，每组4人。参加接力赛的比跳绳的多多少人？
大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。3辆车一共乘坐了多少人？
大巴车的人数+2辆中巴车的人数=总人数
分步算式：
26×2=52（人）
48+52=100（人）
综合算式：
48+26×2
=48+52
=100（人）
试一试
学校运动会上，参加接力赛的有8组，每组4人。参加跳绳比赛的有14人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？
想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？
在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。
自主练习
1、先说出各题的运算顺序，在计算。
68-12×3 84-15×4 26×5-47
179-28×6 52×2+98 265-35×5
